Curso de CARREIRAS DE PEDAGOGIA PARA ADULTOS

Resumo do curso

A sociedade brasileira tem lutado cada vez mais por oportunidades iguais para todos. No campo da educação, isso tem sido uma crescente e agora, com o Enem, todos podem finalizar o Ensino Médio e até entrar em uma universidade. A procura por cursos de EJA e o surgimento de novas escolas voltadas para

Programa completo do curso

CARREIRAS DE PEDAGOGIA PARA ADULTOS

 

 
  • OBJETIVO

    A sociedade brasileira tem lutado cada vez mais por oportunidades iguais para todos. No campo da educação, isso tem sido uma crescente e agora, com o Enem, todos podem finalizar o Ensino Médio e até entrar em uma universidade. A procura por cursos de EJA e o surgimento de novas escolas voltadas para o mercado da educação de jovens e adultos fizeram o Iesde Cursos selecionar alguns conteúdos para o profissional que trabalha com esse público: Educação de Jovens e Adultos, Gestão de Pessoas, Ética e Cidadania, Gestão da Informação e do Conhecimento.

    Carga Horária: 165 horas 

 

Conteúdo:

 

Educação de Jovens e Adultos

:: História da Alfabetização de Adultos no Brasil

:: Quem é o Aluno da EJA?

:: A Atualidade de Paulo Freire

:: Alfabetização e Letramento na EJA

:: Discussão de Aulas com Projetos em EJA

:: O Ensino da Leitura em Discussão

:: A Produção de Texto

:: Sistematização de Experiências em EJA

:: Experiências em EJA no Brasil

:: Experiências Alternativas de Trabalho na EJA

:: O uso do jornal para a Eja:importência e possibilidades

:: Planejamento e Avaliação:instrumentos da prática pedagógica

:: Cartas como resgate da Cidadânia

:: Proposta de escrita para a Eja: resgatando escritas populares

:: Histórias e mais histórias para a Eja

 

Gestão de Pessoas

:: O mundo atual, o mercado e a importância da Gestão de Pessoas

:: Tripé do trabalho com pessoas

:: Recrutamento e seleção de pessoal

:: Gestão de Pessoas

:: Treinamento

:: Motivação

:: Plano de benefícios

:: Avaliação de desempenho

:: Endomarketing

:: Higiene, medicina e segurança no trabalho

:: Qualidade de vida no trabalho – estresse (origem e funcionamento)

:: Qualidade de vida no trabalho – estresse

:: Departamento de Pessoal

:: Sistemas de informações gerenciais (SIG)

:: Desenvolvimento Organizacional

 

Ética e Cidadania

:: Organização Social e dinâmica social

:: Democracia e cidadania

:: A sociedade contra o estado

:: Da moral para a ética

:: Cultura

:: Cidadania e movimentos populares

:: Capital e trabalho: cidadania e ética

:: Meio Ambiente

:: Ciência e poder

:: A questão do trânsito

 

Gestão da Informação e do Conhecimento

::O Homem, a Sociedade e a Comunicação

::O Domínio do Saber    

::O Espaço Virtual    

::O Ensino Virtual    

::Gestão do Conhecimento e Capital Intelectual

::Aprendizagem Organizacional

::WWW e Internet    

::A Internet e a Educação

::Trabalhos em Equipe na Internet

::Utilizando a Internet

::O Computador e a Escola

::A Multimídia na Sala de Aula

::TI no Ambiente Organizacional

::A Informática e o Ambiente de Negócios

::Tecnologia de Informação e Comunicação

 

Duração:

O curso de Carreiras de Pedagogia para adultos tem carga horária de 165 horas e deve ser concluído em 60 dias. Durante este período o aluno pode assistir as videoaulas e acessar o material em PDF quantas vezes quiser.

 

Material Didático – Autor:

 

Renato Pontes Costa

- Mestre em Educação Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio);

- Membro do Núcleo de Educação de Adultos Raízes Comunitárias (NEAd) da PUC-Rio e do Serviços de Apoio à Pesquisa em Educação (Sapé).

 

Edna Tamarozzi

- Mestre em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); 

- Professora das Faculdades Integradas de Jacareí (SP);

- Assessora educacional em Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Fundamental.

 

Adriano J. Teiga

-Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Educação pela Universidade de Santiago de Compostela – Espanha.

-Especialista em Metodologia do Ensino SupAdriano J. Teiga 

- Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Educação pela Universidade de Santiago de Compostela – Espanha. 

-Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Formado em Psicologia pela UFRGS.erior.

-Formado em Psicologia pela UFRGS.

 

Zeno Crocetti

- Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); 

- Especialista em Geopolítica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR); 

- Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).

 

Edson Lima Gonzaga Junior

- Mestre em Ciências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ);

- MBA em Gestão Empresarial pelo Instituto de Desenvolvimento Humano e Gestão Empresarial (IDHGE);

- Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade Celso Lisboa.

 
 

Metodologia:

O aluno assistirá as videoaulas pela internet e terá o auxílio do livro em formato PDF. As videoaulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo existente nos livros, que são de fácil leitura e oferecem exercícios para a fixação dos conteúdos. Assim que se considerar apto para realizar a prova de conclusão do curso, o aluno terá três chances para atingir a nota 5,0 e ser aprovado. A prova têm 10 questões, sendo que cada uma delas vale 1,0 ponto. Assim que o aluno atingir a nota exigida, ele terá o direito de receber o seu certificado.

 

Avaliação:

A avaliação estará disponível após 2 dias contados a partir da confirmação de compra, e deverá ser realizada dentro do prazo de acesso ao curso. A prova consiste em 10 questões de múltipla escolha que abordam o conteúdo estudado durante o curso e cada uma delas vale 1,0 ponto. O aluno deverá atingir uma nota igual ou maior a 5,0 para ser aprovado, ou seja, deve acertar no mínimo 5 questões. A nota obtida poderá ser visualizada imediatamente após a conclusão da prova. O certificado será liberado para ser impresso pelo aluno. Caso o aluno não atinja a nota mínima, ele terá mais duas oportunidades, dentro do prazo de acesso ao curso, para realizar novamente a prova e alcançar a média exigida. As provas devem conter questões diferentes a cada tentativa.

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